Confiabilidade de instrumento para avaliação do conhecimento de adolescentes sobre hanseníase

Objetivo: Avaliar a confiabilidade do Instrumento para avaliação do conhecimento de adolescentes sobre hanseníase. Métodos: Estudo metodológico realizado com 150 adolescentes de 10 a 14 anos matriculados em escolas públicas de Cuiabá - MT. A estabilidade foi analisada por meio do coeficiente Kappa e a consistência interna através da correlação do ponto bisserial e do coeficiente de Kuder-Richardson. Resultados: Em relação a estabilidade do instrumento, a maioria dos itens apresentou o coeficiente Kappa entre 0,43 a 0,93, apenas um item obteve 0,27. Quanto à consistência interna, a exclusão de qualquer um dos itens do instrumento não aumentou o valor do coeficiente de Kuder-Richardson do instrumento geral, que foi de 0,82. Todos os itens apresentaram a Correlação ponto bisserial superior a 0,3. Conclusão: Conclui-se que o instrumento em questão parece confiável para avaliar o conhecimento de adolescentes sobre hanseníase. A avaliação do instrumento em outros ambientes e amostras permitirá a continuidade do processo de validação para melhor ilação de sua aplicabilidade.

Objective: Assess the reliability of the Instrument for the evaluation of adolescents' knowledge about leprosy. Methods: A methodological study with 150 adolescents with ages between 10 to 14 enrolled in public schools in Cuiabá - MT. Stability was analyzed using the Kappa coefficient and the internal consistency through the bisserial point correlation and Kuder-Richardson coefficient. Results: Regarding instrument stability, the majority of the items presented Kappa coefficient between 0.43 and 0.93, only one item obtained 0.27. As to the internal consistency, the exclusion of any of the instrument items did not increase the Kuder-Richardson coefficient of the general instrument, which was 0.82. All items presented the bisserial point correlation higher than 0.3. Conclusion: It is concluded that the instrument in question seems reliable to evaluate the knowledge of adolescents about leprosy. The evaluation of the instrument in other environments and samples will allow the continuity of the validation process to better illustrate its applicability.