02342nas a2200277   4500000000100000008004100001260003700042653002100079653001600100653001800116653002500134653003200159100001600191700001500207700001700222700001400239700001600253700001600269700001600285245010800301856006900409300000900478490000700487520154500494022002502039       2023                            d  bUniversidade Estadual de Maringa10aGeneral Medicine10aHanseníase10aComunicação10aEducação em saúde10aTreinamento por simulação1 aBarbosa MDS1 aMorais CGS1 aFreitas VMDS1 aAlvim LDS1 aLaurindo CR1 aSouza EDOMD1 aCoelho ADCO00aElaboração e validação de cenários de simulação clínica em hanseníase: comunicação em saúde  uhttp://www.revenf.bvs.br/pdf/ccs/v22/1677-3861-ccs-22-e62342.pdf  a1-100 v223 a<p><strong>Objetivo:</strong>&nbsp;construir e validar cenários de simulação clínica para desenvolvimento da habilidade de comunicação em saúde de estudantes/profissionais no atendimento aos pacientes com hanseníase e seus contactantes.</p>

<p><strong>Método:</strong> desenvolveu-se pesquisa metodológica de novembro de 2020 a dezembro de 2021 em três etapas: construção dos cenários, validação e realização do teste piloto. A construção dos cenários se deu com base na literatura. Participaram da validação dez juízes com expertise em hanseníase e/ou simulação clínica, avaliando os cenários de forma remota por meio de formulários do Google Forms, pelo Índice de Validação de Conteúdo (IVC), no&nbsp;qual um cenário é validado se seu IVC for ≥ 0,80. Os dados foram analisados no software SPSS. O teste piloto foi dividido em: exposição de aula teórica, participação do cenário e debriefing. Participaram cinco estudantes e um profissional da área da saúde.</p>

<p><strong>Resultados:</strong> Foram elaborados três cenários: suspeição diagnóstica e classificação em hanseníase; vigilância dos contatos e informações sobre aplicação da vacina BCG; consulta na alta por cura, contendo, respectivamente, nove, oito e nove itens, todos com concordância satisfatória (IVC ≥&nbsp;0,90).</p>

<p><strong>Conclusão:</strong> considerou-se validados os cenários da pesquisa, estando disponíveis como novo material didático para fomentar o ensino na área da saúde.</p>
  a1984-7513, 1677-3861