01948nas a2200265 4500000000100000008004100001653002300042653002800065653003400093653001500127653003100142653002900173653002400202653001200226100001700238700001200255700001600267700001500283700001400298700001200312245012300324856006900447490000700516520115900523 2016 d10aEducação médica10aInternato e residência10aAtenção primária à saúde10aHanseniase10aMedical education research10aInternship and Residency10aPrimary Health Care10aleprosy1 aRodrigues MM1 aDiniz C1 aBarbieri AR1 aCazola LHO1 aLongo JDM1 aLima AM00aO Papel Transformador do Estudante de Medicina no Cenário da Endemia de Hanseníase no Brasil: Relato de Experiência uhttp://www.scielo.br/pdf/rbem/v40n2/1981-5271-rbem-40-2-0295.pdf0 v403 a
Durante o Internato em Saúde da Comunidade, os acadêmicos de Medicina vivenciaram uma experiência em que foi possível desenvolver habilidades e atitudes na resolução de um caso de diagnóstico tardio de hanseníase. Trata-se de um estudo descritivo de abordagem qualitativa, envolvendo uma Unidade Básica de Saúde da Família em Campo Grande (MS) e a Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. O acompanhamento desta paciente permitiu reflexões e aprendizado quanto à necessidade de realizar exame físico e, com base em protocolos para diagnóstico e tratamento da hanseníase, assegurar o acompanhamento e seguimento de um caso que permaneceu por mais de dois anos sem tratamento apesar dos evidentes sinais clínicos da doença. Por outro lado, o analfabetismo, a ocupação e o espaço geográfico da paciente contribuíram para o agravamento do quadro. Este estudo de caso favoreceu uma visão ampliada da formação de profissionais, que praticaram a integração dos diferentes campos de conhecimento para garantir a assistência integral à paciente.