@article{article,
  keywords = {General Nursing},
  author = {Santos TA and Ara{\'u}jo BDFPD and Neto WB and Ara{\'u}jo ECD and Vasconcelos EMRD and Monteiro E},
  title = {Protagonismo de adolescentes na cria{\c c}{\~a}o de um storyboard para um jogo digital sobre hansen{\'\i}ase},
  abstract = {<jats:p>Objetivo: descrever o protagonismo de adolescentes escolares na elabora{\c c}{\~a}o de um storyboard~para um jogo digital educacional sobre hansen{\'\i}ase.M{\'e}todo: estudo qualitativo do tipo pesquisa-a{\c c}{\~a}o. Realizado em uma escola p{\'u}blica em~Pernambuco (Brasil) em 2019. Ocorreram oito oficinas pedag{\'o}gicas com escolares, para~conhecimento e constru{\c c}{\~a}o do jogo digital educacional, utilizando o software Scratch vers{\~a}o 2.0. O~processo de produ{\c c}{\~a}o seguiu o modelo de desenvolvimento de material educativo digital, criado~por Falkembach.Resultados: a a{\c c}{\~a}o educativa instrumentalizou as potencialidades e estimulou a criatividade dos~adolescentes para assumirem uma atitude de protagonismo na elabora{\c c}{\~a}o do storyboard para um~jogo digital sobre hansen{\'\i}ase.Conclus{\~a}o: os adolescentes assumiram uma postura de protagonismo na cria{\c c}{\~a}o do storyboard~de um jogo digital sobre hansen{\'\i}ase. O interesse em utilizar o ambiente virtual concorreu para~a desenvoltura e criatividade dos adolescentes ao serem instigados e terem acesso a condi{\c c}{\~o}es~prop{\'\i}cias para a elabora{\c c}{\~a}o do storyboard.</jats:p>},
  year = {2021},
  journal = {Cogitare Enfermagem},
  volume = {26},
  publisher = {Universidade Federal do Parana},
  issn = {2176-9133, 1414-8536},
  url = {https://www.scielo.br/j/cenf/a/kwppd8dYQj5KJh6QJ3yffbm/?format=pdf\&lang=pt},
  doi = {10.5380/ce.v26i0.71478},
  language = {por, eng},
}