@article{28367, keywords = {Educação médica, Internato e residência, Atenção primária à saúde, Hanseniase, Medical education research, Internship and Residency, Primary Health Care, leprosy}, author = {Rodrigues MM and Diniz C and Barbieri AR and Cazola LHO and Longo JDM and Lima AM}, title = {O Papel Transformador do Estudante de Medicina no Cenário da Endemia de Hanseníase no Brasil: Relato de Experiência}, abstract = {
Durante o Internato em Saúde da Comunidade, os acadêmicos de Medicina vivenciaram uma experiência em que foi possível desenvolver habilidades e atitudes na resolução de um caso de diagnóstico tardio de hanseníase. Trata-se de um estudo descritivo de abordagem qualitativa, envolvendo uma Unidade Básica de Saúde da Família em Campo Grande (MS) e a Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. O acompanhamento desta paciente permitiu reflexões e aprendizado quanto à necessidade de realizar exame físico e, com base em protocolos para diagnóstico e tratamento da hanseníase, assegurar o acompanhamento e seguimento de um caso que permaneceu por mais de dois anos sem tratamento apesar dos evidentes sinais clínicos da doença. Por outro lado, o analfabetismo, a ocupação e o espaço geográfico da paciente contribuíram para o agravamento do quadro. Este estudo de caso favoreceu uma visão ampliada da formação de profissionais, que praticaram a integração dos diferentes campos de conhecimento para garantir a assistência integral à paciente.
}, year = {2016}, journal = {Revista Brasileira de Educação Médica}, volume = {40}, url = {http://www.scielo.br/pdf/rbem/v40n2/1981-5271-rbem-40-2-0295.pdf}, doi = {10.1590/1981-52712015v40n2e02882014}, language = {por}, }