@article{28367,
  keywords = {Educa{\c c}{\~a}o m{\'e}dica, Internato e resid{\^e}ncia, Aten{\c c}{\~a}o prim{\'a}ria {\`a} sa{\'u}de, Hanseniase, Medical education research, Internship and Residency, Primary Health Care, leprosy},
  author = {Rodrigues MM and Diniz C and Barbieri AR and Cazola LHO and Longo JDM and Lima AM},
  title = {O Papel Transformador do Estudante de Medicina no Cen{\'a}rio da Endemia de Hansen{\'\i}ase no Brasil: Relato de Experi{\^e}ncia},
  abstract = {<p>Durante o Internato em Sa{\'u}de da Comunidade, os acad{\^e}micos de Medicina vivenciaram uma experi{\^e}ncia em que foi poss{\'\i}vel desenvolver habilidades e atitudes na resolu{\c c}{\~a}o de um caso de diagn{\'o}stico tardio de hansen{\'\i}ase. Trata-se de um estudo descritivo de abordagem qualitativa, envolvendo uma Unidade B{\'a}sica de Sa{\'u}de da Fam{\'\i}lia em Campo Grande (MS) e a Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. O acompanhamento desta paciente permitiu reflex{\~o}es e aprendizado quanto {\`a} necessidade de realizar exame f{\'\i}sico e, com base em protocolos para diagn{\'o}stico e tratamento da hansen{\'\i}ase, assegurar o acompanhamento e seguimento de um caso que permaneceu por mais de dois anos sem tratamento apesar dos evidentes sinais cl{\'\i}nicos da doen{\c c}a. Por outro lado, o analfabetismo, a ocupa{\c c}{\~a}o e o espa{\c c}o geogr{\'a}fico da paciente contribu{\'\i}ram para o agravamento do quadro. Este estudo de caso favoreceu uma vis{\~a}o ampliada da forma{\c c}{\~a}o de profissionais, que praticaram a integra{\c c}{\~a}o dos diferentes campos de conhecimento para garantir a assist{\^e}ncia integral {\`a} paciente.</p>

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  year = {2016},
  journal = {Revista Brasileira de Educa{\c c}{\~a}o M{\'e}dica},
  volume = {40},
  url = {http://www.scielo.br/pdf/rbem/v40n2/1981-5271-rbem-40-2-0295.pdf},
  doi = {10.1590/1981-52712015v40n2e02882014},
  language = {por},
}